Miscelánea de Lengua y Literatura

       La música es muy valorada durante el Romanticismo por tratarse de un arte que expresaba perfectamente la emoción y el sentimiento, dos de los pilares de la estética romántica. Se trata de uno de los períodos más importantes de la Historia de la música y por eso merece que hablemos de ello en clase. http://www.corazonistas.edurioja.org/haro/recursos/hmusica/romanticismo/INDEX6.htm http://rincoanda.blogspot.com.es/p/romanticismo.html http://www.hagaselamusica.com/ficha-periodos-musica/romanticismo/ https://depmusica.wikispaces.com/file/view/LA+M%C3%9ASICA+EN+EL+ROMANTICISMO.pdf http://www.emusicarte.es/articulos/90/romanticismo-musical-compositores-y-caracteristicas

   En este enlace tenéis las cuestiones que debéis responder.

      El Barroco vamos a completarlo con información sobre el arte que se desarrolló en dicha época, especialmente, en pintura. http://www.arteguias.com/barroco.htm https://tiposdearte.com/que-es-el-arte-barroco/ https://www.arteydibujo.com/arte/12-barroco-espa%C3%B1ol/pintura-barroca-italiana/ https://www.arteydibujo.com/arte/12-barroco-espa%C3%B1ol/pintura-barroca-en-espa%C3%B1a/ http://www.arteespana.com/barrocoflamenco.htm     Mención especial, merece Velázquez: https://www.museodelprado.es/aprende/enciclopedia/voz/velazquez-diego-rodriguez-de-silva-y/264aa37c-c2ac-4690-9b7d-b9eccb5978e9 http://www.arteespana.com/velazquez.htm http://www.artehistoria.com/v2/personajes/3652.htm http://www.abc.es/cultura/arte/abci-sale-lienzo-inedito-atribuido-velazquez-201704031330_noticia.html

    Para completar el estudio del Renacimiento, vamos a abordarlo desde el punto de vista artístico, sobre todo, pictórico. Estos enlaces y artículos son un buen comienzo: http://www.arteespana.com/renacimiento.htm http://www.edugoro.org/blog/?p=1238 http://www.edugoro.org/blog/?page_id=207 http://arteinternacional.blogspot.com.es/2011/11/pintura-renacentista-italiana.html https://www.arteydibujo.com/arte/10-renacimiento-espa%C3%B1ol/pintura-espa%C3%B1ola-del-renacimiento/

    Moliêre es uno de los dramaturgos franceses más importantes del siglo XVII. Por eso también se merece que lo estudiemos a fondo. Para ello, os serán de utilidad estos artículos: http://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/moliere.htm http://www.abc.es/cultura/cultural/abci-batallas-cortesanas-moliere-201703290117_noticia.html http://www.toutmoliere.net/

     Polonio: ¿Qué leéis, mi señor?    Hamlet: Palabras, palabras, palabras. Hamlet , acto II       De Shakespeare se ha dicho casi todo, pero seguro que algo podéis añadir sobre él rastreando la información de estos artículos, blogs y páginas web. ¡Ánimo! http://www.biografiasyvidas.com/biografia/s/shakespeare.htm https://shakespeareobra.wordpress.com/category/clasificacion-de-las-obras/ https://hablandodetodounmucho.jimdo.com/literatura/shakespeare/ http://cultura.elpais.com/cultura/2016/10/24/actualidad/1477311194_853346.html http://www.elmundo.es/cultura/2016/10/24/580e2a05268e3ea3118b4707.html         De la relación entre Cervantes y Shakespeare, dan cuenta estos artículos: http://elpais.com/elpais/2017/02/01/opinion/1485967726_706116.html http://cultura.elpais.com/cultura/2016/08/23/actualidad/1471950207_194508.html         Por último, sería interesante comparar el famoso monólogo de Segismundo de la Jornada II, escena XIX y el monólogo

                                                  La historia de la literatura escrita por mujeres es una historia de olvidos. Un ejemplo de ello se encuentra en el temario de la asignatura de "Lengua castellana y Literatura I" en el que apenas se habla de las escritoras españolas que han existido desde la Edad Media hasta el siglo XIX. Para paliar este olvido, vamos a visibilizar la vida y obra de las mujeres que escribieron obras literarias durante esas épocas y darles el reconocimiento que se merecen basándonos en el trabajo realizado por los alumnos de una profesora de Lengua y Literatura del IES "Miguel Catalán" de Zaragoza. A partir de la información recopilada en el blog de dicha profesora y de la información que vosotros busquéis, ampliada con datos, imágenes, vídeos, etc., elaboraréis una exposición personal sobre el tema.    Empezaremos por el principio, por la Edad Media: en este enlace tenéis la información.    Para estudiar a las e