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MÁS LECTURAS VOLUNTARIAS PARA 4º DE ESO

· El mundo amarillo: si crees en los sueños ellos se crearán de Albert Espinosa, Ed. Debolsillo.

· Todo lo que podríamos haber sido si tú y yo no fuéramos tú y yo de Albert Espinosa, Ed. Debolsillo.

· El diablo de los números de Hans Magnus Enzensberger, Ed. Siruela.

· Rebeldes de Susan E. Hinton, Ed. Alfaguara.

· Las cenizas de Ángela de Frank McCourt, Ed. Maeva.
· Tokio blues (Norwegian Wood) de Haruki Murakami, Ed, Tusquets.
· Algún día este dolor te será útil de Peter Cameron, Ed. Libros del Asteroide.
· Cordeluna de Elia Barceló, Ed. Edebé.
· El lápiz del carpintero de Manuel Rivas, Ed. Debolsillo.
· ¿Qué me quieres, amor? de Manuel Rivas, Ed. Debolsillo.
· Diario de Ana Frank, Ed. Debolsillo.
· Del amor y otros demonios de Gabriel García Márquez, Ed. Debolsillo.
· El coronel no tiene quien le escriba de Gabriel García Márquez, Ed. Debolsillo.
· Historia del rey transparente de Rosa Montero, Ed. Debolsillo. 
· Un mundo feliz de Aldous Huxley, Ed. Debolsillo.
· Fahrenheit 451 de Ray Bradbury, Ed…

ANA FRANK: 70º ANIVERSARIO DE SU MUERTE

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Ana Frank fue una  joven judía cuya vida se apagó los primeros días de marzo de 1945 en el campo de concentración de Bergen-Belsen, cuando todavía no había cumplido los 16 años.   Su nombre completo era Annelies Marie Frank Hollander y su diario, publicado en forma de libro por su padre, Otto Frank, dos años después del fin de la Segunda Guerra Mundial en 1947, la hizo mundialmente conocida, convirtiéndose en símbolo de vida, de la vitalidad de un alma inocente, llena de esperanzas, en medio de un presente negro y un futuro incierto.     En este enlace puedes encontrar más información sobre su vida para contestar a estas preguntas:
1.- ¿Con qué título se publica el diario de Ana en 1947?   ¿Por qué recibe ese título? 2.- Explica de cuántos miembros se compone la familia de Ana. 3.- ¿Por qué los Frank emigran a Holanda? 4.- ¿Qué vende la fábrica del padre de Ana? 5.- ¿Dónde se encuentra el escondite de los Frank? 6.- Además de los Frank, ¿qué otras personas comparten el escondite con ellos? 7…

DON JUAN TENORIO

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Don Juan Tenorio es una obra dramática de José Zorrilla, estrenada en el madrileño Teatro de la Cruz en marzo de 1844, en la que el autor reinterpreta uno de los grandes mitos de la literatura española. Es la obra que se ha convertido en la más representada de la historia del teatro nacional.
  Siguiendo muy de cerca “El Burlador de Sevilla” de Tirso de Molina (1630), Zorrilla crea el mito romántico del hombre mujeriego por antonomasia. A lo largo de sus dos partes, el autor nos transporta a la Sevilla de finales del siglo XVI en la que don Juan lleva a cabo sus líos de faldas. Ahora bien, a diferencia de sus predecesores, Zorrilla salva a su personaje de la condena eterna gracias al amor sincero que le profesa doña Inés.
   Se trata de una obra plenamente romántica, y el autor no olvida ninguna de sus características: un aura de misterio, el predominio del sentimiento sobre la razón, los amores imposibles, el final trágico y el dinamismo de la naturaleza.    En estos vídeos puedes recor…

EL REALISMO Y EL NATURALISMO

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El Realismo es una corriente estética de las artes que se da en toda Europa en la 2ª mitad del siglo XIX y que tiende a la representación de lo real y lo concreto, evitando cualquier tratamiento idealizador o subjetivo. Si el Romanticismo buscaba la fuente de inspiración en el mundo interior (intimismo, subjetividad, sentimentalismo, evasión...), el Realismo intenta reflejar la realidad externa de forma objetiva y despersonalizada por medio de la observación y la documentación. Para ello utiliza como género principal la novela.    Para el triunfo del Realismo tienen importancia fundamental las transformaciones sociales que se van produciendo a lo largo del siglo XIX y que traen como consecuencia el ascenso de la burguesía, que se confirma como clase dominante. La novela realista está vinculada a un público burgués, cansado del sentimentalismo y del idealismo romántico, que demanda temas más cercanos a su entorno inmediato y personajes con los que pueda identificarse. Los héroes apas…

EL SIGLO XIX: CONTEXTO HISTÓRICO, SOCIAL, CULTURAL Y TECNOLÓGICO

Aquí tenéis un enlace con el contexto histórico, social, cultural y tecnológico del siglo XIX.

LA ILUSTRACIÓN

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La Ilustración es el movimiento cultural que define el siglo XVIII; con ella empieza la verdadera Era Moderna. Supone, al mismo tiempo, una revisión de las ideas y valores sobre los que se había basado hasta entonces la cultura europea. Se produce una revolución en el pensamiento de Occidente, un examen de los cimientos religiosos y políticos y un intento de renovación en todos los ámbitos. Por eso se denomina también el “Siglo de las Luces”.   La literatura española de este perioso no alcanzó las cotas creativas de las centurias anteriores; la nueva realidad sociopolítica requería una literatura más racional, más educativa y con mayor contenido ideológico. Se establece una lucha entre los escritores aferrados a las tradiciones barrocas y los que quieren amoldarse a innovaciones. A pesar de todo, la literatura se convierte en vehículo de transmisión de las ideas ilustradas. Su finalidad es ser útil a la sociedad con el fin de mejorarla y modernizarla.
   En este vídeo se recuerdan los …

LA CANCIÓN DEL PIRATA

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La "Canción del pirata" de José de Espronceda es uno de los poemas más conocidos de la poesía española del Romanticismo. En este poema, el pirata, símbolo de la libertad que tanto ansiaban y exaltaban los románticos, es un personaje que vive al margen de la sociedad despreciando las leyes, las convenciones y los bienes materiales.
   Aquí tenéis una versión musicada del poema que realizó el grupo riojano de heavy metal "Tierra Santa":


EL ROMANTICISMO

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El siglo XIX es una época de graves tensiones sociales, de una gran agitación política y de transformaciones en todos los ámbitos. La Revolución francesa (1789) socavó los cimientos del Antiguo Régimen y abrió el camino a las ideas liberales. La primera mitad el siglo XIX estará marcada por la lucha entre los defensores del Liberalismo burgués y los partidarios del Antiguo Régimen. Los estamentos privilegiados (nobleza y clero), ante el triunfo de la Revolución, adoptan una actitud represiva para conservar su poder.    En 1848 se originan movimientos revolucionarios de corte burgués y liberal en Francia, que se extenderán por toda Europa. Supondrán el triunfo definitivo de la burguesía pero también la escisión con la masa obrera. Antes de esta revoluciones, la burguesía era apoyada por el pueblo, ahora los intereses de ambos grupos se alejan: la burguesía liberal se hace conservadora y tiende a consolidar su poder político y económico. Por otra parte, el proletariado se organiza para r…

LECTURAS VOLUNTARIAS DE 4º DE ESO

Aquí os dejo una relación de lecturas interesantes para vosotros:

- Marina de Carlos Ruiz Zafón, Ed. Planeta.
- Zara y el librero de Bagdad de Fernando Marías, Ed. SM.
- El guardián entre el centeno de J.D. Salinger, Ed. Alianza.
- La voz dormida de Dulce Chacón, Ed. Punto de Lectura.
- Caperucita en Manhattan de Carmen Martín Gaite, Ed.Siruela.
- Orgullo y prejuicio de Jane Austen, Ed. Espasa/ Alianza.
- Persépolis de Marjane Satrapi, Ed. Norma Editorial.
- Las ventajas de ser un marginado de Stephen Chbosky, Ed. Alfaguara.
- Días de Reyes Magos de Emilio Pascual Martín, Anaya.
- El curioso incidente del perro a medianoche de Mark Haddon, Ed. Salamandra.
- Los escarabajos vuelan al atardecer de María Gripe, Ed. SM.
- Jane Eyre de Charlotte Brönte, Ed. Alianza/Espas/Debolsillo.
- El cartero de Neruda de Antonio Skármeta, Ed. Debolsillo.
- El anillo de Irina de Care Santos, Ed. Edelvives.

ANTOLOGÍA POÉTICA: PREPARACIÓN DEL RECITAL

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Para preparar el recital, debes interiorizar los poemas que has seleccionado, leerlos varias veces en voz alta ante un espejo o a otras personas y sentirlos como tuyos. Tú los has escogido porque te han gustado o emocionado y ahora debes presentárselos a tus compañeros y a otros alumnos del instituto para que a ellos también les emocione.

  Escuchar los poemas recitados o cantados de los siguientes enlaces te puede ayudar:

POESÍA RECITADA

ANTOLOGÍA POÉTICA MULTIMEDIA

CANAL DE VICENTE MONERA EN YOUTUBE

POESÍA EN LA VOZ DE SUS AUTORES

POEMAS EN AUDIO


Aquí os dejo el vídeo del recitado por su autor, Luis García Montero, de uno de mis poemas favoritos: "AUNQUE TÚ NO LO SEPAS"


ANTOLOGÍA POÉTICA: CREACIÓN DE UN POEMA

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Anímate a escribir un poema inspirándote en tu verso favorito, en los poemas que más te gustan, sobre tus sentimientos o sensaciones... y dale forma utilizando metáforas, símiles, personificaciones, anáforas..., rimas y cualquier otra herramienta poética.

  Tu poema lo incluiremos en la Antología poética que estamos creando entre todos.



ANTOLOGÍA POÉTICA: MI VERSO FAVORITO

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Una vez que cada miembro del grupo ha seleccionado dos poemas y los ha leído, debe escoger su verso favorito de cada uno de ellos.



ACTIVIDAD 5: Escoge tu verso favorito de cada poema seleccionado por ti para elaborar la Antología y muéstraselos a tus compañeros de grupo y de clase escribiéndolo en una cartulina que colocaremos en el aula y en este blog como comentario a esta entrada.

ANTOLOGÍA POÉTICA: SELECCIÓN DE POEMAS

Después de repasar el género lírico y sus características, las reglas básicas de la métrica y reflexionar sobre la importancia de la poesía a través de las palabras de grandes poetas, llega el momento de preparar la Antología poética del Recital para el Día del Libro.    La Antología la vais a elaborar vosotros mismos seleccionando los poemas que más os gusten de entre las siguientes propuestas:

POEMAS PARA EL DÍA DEL LIBRO

ANTOLOGÍA DE POEMAS DE AMOR DEL BLOG DE POETAS Y PIRATAS

ANTOLOGÍA POÉTICA MULTIMEDIA

ANTOLOGÍA DE LA POESÍA CASTELLANA

WIKI ANTOLOGÍA POÉTICA

ANTOLOGÍA POÉTICA DE BIBLIOTECAS VIRTUALES.COM


ACTIVIDAD 4: En grupos de 4, buscad en los enlaces anteriores los poemas que más os gusten y escoged dos poemas por cada miembro del grupo para elaborar vuestra propia Antología de poesía para el Recital del Día del Libro.

¿QUÉ ES POESÍA?

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En el siguiente vídeo puedes encontrar distintas definiciones y reflexiones sobre la poesía escritas por poetas muy conocidos. 
   ¿Cuál te gusta más? 

ACTIVIDAD 3: Escoge una de las definiciones y escríbela en una cartulina que colocaremos en el aula.


MÉTRICA

La métrica es el arte que trata del ritmo, estructura, medida y combinación de versos. Para analizar la métrica de un poema, hay que tener en cuenta la medida de los versos, la rima y la estrofa.
Recuerda que el verso es un grupo de palabras marcadas por una medida, un ritmo y una rima. Un conjunto de versos forman una estrofa,  y varias estrofas forman un poema.
A) EL VERSO
Los versos, según su medida, se pueden dividir en dos grandes grupos: De arte menor: Aquellos que tienen menos de 8 sílabas. De arte mayor: Aquellos que tienen más de 8 sílabas. Los versos mayores de 12 sílabas, además de ser de arte mayor, son versos compuestos, los cuales están formados por dos hemistiquios que, al medir, funcionan como versos independientes y, por tanto, habrá de aplicárseles las mismas licencias métricas y reglas de acentuación que a estos.
Nombres de los versos según su medida



arte menor                                  arte mayor

         De 2 sílabas: bisílabo                 de 9 sílabas: eneasílab…

EL GÉNERO LÍRICO

Pertenecen al género lírico todas aquellas obras en las que el autor habla de sus sentimientos generalmente en verso.    Algunos de los temas propios del género lírico son: el amor, el dolor, la contemplación de la naturaleza, la alegría, al amistad, la paz, etc.    Las obras líricas son casi siempre poesías, pero también las podemos encontrar en prosa.    Por su contenido, estructura y forma de expresión, podemos clasificar las obras del género lírico en grupos menores llamados subgéneros líricos. Los más importantes son:

a) Canción: poema de tema amoroso. b) Elegía: poema en el que se llora la muerte de un ser querido.  c) Oda: poema que trata un tema serio y elevado. d) Sátira: poema utilizado para ridiculizar a alguien o a algo. e) Égloga: poema extenso con temas de la naturaleza y ambiente pastoril.
ACTIVIDAD 1: Repasa estos contenidos y los apuntes de clase con esta presentación y escribe en tu cuaderno un esquema de los contenidos que aparecen en ella:


Lirica from soniaruano

LAS GREGUERÍAS

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Las greguerías son unas breves composiciones literarias en prosa creadas por el escritor Ramón Gómez de la Serna.

   Mira esta presentación al respecto y contesta a las preguntas a través de los comentarios:

1.- ¿Cómo definía el propio Ramón Gómez de la Serna la greguería?

2.- Di el nombre de un ilustrador de greguerías.







Lee las greguerías que aparecen en esta páginaen este otro enlace o en el video que aparece a continuación y escribe, como comentario a esta entrada, cinco de ellas, las que más te hayan gustado o sorprendido.  Después, ilustra una de ellas. Las ilustraciones las publicaremos en el blog.



EJEMPLO DE HIPÉRBOLE: CARICATURA POÉTICA DE LUIS DE GÓNGORA

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"A UNA NARIZ"

Érase un hombre a una nariz pegado,
érase una nariz superlativa,
érase una nariz sayón y escriba,
érase un peje espada muy barbado.

Érase un reloj de sol mal encarado,
érase un alquitara pensativa,
érase un elefante boca arriba,
era Ovidio Nasón más narizado.

Érase el espolón de una galera,
érase una pirámide de Egipto,
las doce tribus de narices era.

Érase un naricísimo infinito,
muchísima nariz, nariz tan fiera,
que en la cara de Anás fuera delito.

Francisco de Quevedo 





   Este archiconocido poema de Francisco de Quevedo, dedicado a la nariz de su enemigo personal y literario Luis de Góngora, es uno de los ejemplos más ilustrativos del recurso literario de la hipérbole que consiste, recordad, en la exageración de la realidad expuesta o descrita.    Mirad este retrato que Diego Velázquez pintó en 1622 a Luis de Góngora.
Actividades
1.- Comentad el poema de Quevedo a la vista del cuadro del poeta cordobés, buscando en el diccionario las palabras, expresiones y alusiones que des…

ÍTACA (a modo de presentación)

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Este blog comienza su andadura con la pretensión de ofrecer un espacio didáctico para el encuentro y mezcla de lo lingüístico y lo literario con actividades, enlaces, propuestas, reflexiones, divagaciones, divertimentos y otros materiales heterogéneos para mis alumnos de 2º de ESO.     Esperemos que el viaje sea largo, "lleno de aventuras, lleno de experiencias", como el viaje de regreso de Ulises a Ítaca que recrea este poema del autor griego Konstantin Kavafis.     Nos vemos en el camino.



                 ÍTACA
Cuando emprendas tu viaje a Ítaca  pide que el camino sea largo, 
lleno de aventuras, lleno de experiencias. 
No temas a los lestrigones ni a los cíclopes 
ni al colérico Poseidón, 
seres tales jamás hallarás en tu camino, 
si tu pensar es elevado, si selecta 
es la emoción que toca tu espíritu y tu cuerpo.  Ni a los lestrigones ni a los cíclopes ni al salvaje Poseidón encontrarás,  si no los llevas dentro de tu alma,  si no los yergue tu alma ante ti.
Pide que el camino sea larg…